„Fără dubii!” Cine sunt; îmi place să mă numesc un colecționar experimentat, având în vedere faptul că toate lucrurile pe care le-am trăit până acum au fost atât de diferite, nesemănând deloc între ele și neexistând niciunul care să mă definească în totalitate. M-am născut în Grecia acum 26 de ani și am studiat biomedicina, un domeniu care nu m-a pasionat atât de tare încât să mă facă să mă dedic lui. Viața însăși mi-a devenit motivație și asta s-a întâmplat în momentul în care am început să călătoresc și să găsesc tot soiul de noi provocări care să mă ajute să mă dezvolt. Ce m-a adus aici; în „Different but Equal” s-au întâlnit două din nevoile mele de bază. Nevoia de a oferi și de a face ceva folositor pentru societate sau pentru cei din jurul meu și nevoia de a învăța lucruri noi. Și cam așa aș defini eu „meseria” de voluntar. Uneori începe cu dorința arzătoare de a călători sau de a cunoaște culturi noi. Alteori e despre nevoile personale care te împing de la spate. Oricum ar fi, SEV și fiecare proiect Erasmus+ sunt ca o loterie, dar una pururi câștigătoare. Cum m-am simțit atunci când am pășit pragurile școlii; A fost ceva fizic pentru că m-am simțit îmbrățișată de copii mici, iar fețele lor erau noi pentru mine, așa și cum a mea era nouă pentru ei. Autentic și promițător și o primire de zile mari! Iar apoi nu am putut decât să mă bucur de faptul că românii sunt în general foarte prietenoși, lucru care m-a făcut să mă simt ca acasă încă din prima săptămână. Ce îi face pe copiii din Elena Doamna să fie atât de speciali; vârsta, naționalitatea, trecutul și familiile din care se trag… nimic din toate acestea nu contează pentru ei. Sunt geniali și puri. Și nu îți vor oferi niciodată motive să te îndoiești de ei. Când te gândești că tu ești cel care îi ajută pe ei, de fapt ei sunt cei care te ghidează și îți oferă prin etica lor, prin cunoștințele lor și prin puterea lor de a răzbi cele mai bune lecții de viață după care râvnești atât de intens. Conexiunea pe care o construiești cu ei te urmărește departe de zidurile școlii, purtând-o tot timpul și peste tot în minte și în suflet. De ce îmi enumăr toate aceste întrebări; mă văd citind acest text atunci când această experiență se va fi sfârșit, pentru a observa evoluția mea pe tot parcursul proiectului și contrastul dintre mine, cea de la început și cea de la final. Momentan, am devenit un copil, așa precum sunt și ei. Am desenat și colorat foi de hârtie și cartoane cu aceeași vibrantă absență a încrederii în forțele proprii pe care ei o au și pe care o purtam și eu atunci când le semănam la vârstă și, știți ce? e frumos să vezi cât de „equal” suntem.
